Ce lundi 22 janvier, un moment convivial a réuni une dizaine d’enseignants autour d’un petit jeu. Il s’agissait de faire le lien entre des actions menées au lycée et les compétences psychosociales mobilisées dans certains projets. De quoi désacraliser les compétences psychosociales au moment où elles sont inscrites dans les référentiels de bac professionnel. De quoi réfléchir aussi à ce qu’elles apportent dans nos quotidiens, en termes de gestion des émotions, développement de la sociabilité, de la créativité et de l’esprit critique. Des compétences non notées, mais importantes pour l’insertion professionnelle et le bien-vivre ensemble !
Définies comme la capacité d’une personne à faire face aux exigences et aux défis de la vie quotidienne, les compétences psychosociales peuvent être de nature sociale, émotionnelle ou cognitive. Des programmes pédagogiques permettent de renforcer ces compétences. C’est le cas dans de nombreux projets menés au Lycée.
