Formation Continue et par Apprentissage
La première voie d’accès à l’installation et au métier d’agriculteur. Le Brevet Professionnel (BP) diplôme de niveau IV délivré par le ministère de l’Agriculture, atteste l’acquisition de la qualification pour exercer une activité professionnelle dans les domaines agricoles et para agricoles. Il développe des compétences pour gérer une exploitation agricole. Ainsi il offre la possibilité de :
-
D’acquérir des connaissances pratiques (gestion, informatique, techniques,…)
-
Obtenir un diplôme de niveau IV, nécessaire à l’obtention de la capacité professionnelle pour s’installer, et pouvoir bénéficier des aides à l’installation.
-
Devenir responsable d’exploitation agricole (agriculteur ou salarié) capable d’en assurer la conduite technique et la gestion
Conditions d’admission
Le stagiaire doit :
-
Avoir 18 ans et plus, être motivé
- Justifier d’une année d’activité professionnelle à temps plein à la date de la dernière évaluation ou de la première épreuve terminale permettant de délivrer le BP (la durée d’un contrat de travail en alternance ou en apprentissage peut être prise en compte)
- Soit être titulaire d’un CAP ou d’un diplôme ou titre inscrit au répertoire national des certifications professionnelles de niveau égal ou supérieur.
- Soit avoir suivi une scolarité complète en classe de Seconde
-
Le stagiaire n’ayant ni CAP, ni BEP, ni le niveau Seconde, devra justifier, à son entrée en formation, soit d’une année d’activité professionnelle dans le secteur agricole, soit de trois années dans n’importe quel autre secteur.
Organisation de la formation
La formation individualisée est adaptée aux acquis antérieurs du stagiaire, à son projet d’installation en agriculture ou à tout autre projet professionnel.
| Organisation des unités capitalisables | Nombre d’heures |
||
| Les UC générales : | |||
| UC G1 : |
Utiliser en situation professionnelle les connaissances et les techniques liées au traitement de l’information
|
Français / Mathématiques / Informatique |
182 |
| UC G2 : |
Situer les enjeux environnementaux et sociétaux de l’agriculture
|
Économie / Biologie |
116
|
| Les UC professionnelles : | |||
| UCP 1 : |
Élaborer un diagnostic global de
l’exploitation agricole dans son environnement |
Économie / Gestion |
70
|
| UCP 2 : |
Prendre en compte les dynamiques
sociales et professionnelles |
Géographie des territoires |
36
|
| UCP 3 : | Gérer le travail dans l’exploitation agricole |
Économie / Gestion |
70
|
| UCP 4 : |
Réaliser le suivi administratif et
la gestion de l’exploitation agricole |
Économie / PAC / Gestion / Comptabilité / Législation |
208
|
| UCP 5 : | Commercialisation des produits | Commerce |
68
|
| UCP 6 : |
Élaborer un projet professionnel :
installation agricole ou salarié agricole |
68
|
|
| Les UC techniques | |||
| UCT 1 : | – Conduire un atelier de grandes cultures – Conduire un atelier lait (bovin, caprin, ovin) et de cultures fourragères |
Zootechnie / Agronomie / Phytotechnie |
140
|
| UCT 2 : |
– Gestion des équipements de l’exploitation – Conduire un atelier d’animaux de boucherie |
Zootechnie / Agroéquipements |
68
|
| Les UC régionales (UCARE) | |||
| UCARE 1 : |
Au choix :
|
CFPPA de Châteauroux : – Transformer et commercialiser la production fermière caprine – Mettre en place une activité touristique en milieu rural – Effectuer l’entretien et la maintenance des équipements |
70
|
| Possibilité de suivre l’UCARE 1 proposée par un autre CFPPA |
|||
| UCARE 2 : |
Au choix :
|
CFPPA de Châteauroux : – Gestion et maîtrise des énergies sur l’exploitation agricole – Approche technico-économique et commerciale d’un atelier de production ou de transformation dans le cadre de la diversification – Conduire un atelier d’engraissement bovin allaitant |
70 |
| Possibilité de suivre l’UCARE 2 proposée par un autre CFPPA |
|||
La formation se déroule de septembre à juin avec 1070 heures en Centre de formation, 40 heures de stage de professionnalisation sur les exploitations pédagogiques du CFPPA Lycée Agricole ou ferme caprine des Ages, selon l’option choisie en UC T1, et 160 heures de stage de découverte sur une exploitation agricole choisie par le stagiaire.
Évaluation pour l’obtention de diplôme
(par unités capitalisables)
Les douze UC peuvent être obtenues séparément et dans n’importe quel ordre. Si vous n’obtenez pas les 12 UC à l’issue de la formation, vous conservez pendant 5 ans le bénéfice de celles qui ont été délivrées. Vous disposez de ce temps pour obtenir les UC manquantes et valider votre diplôme.
| Épreuves en situation professionnelle |
Modules évalués | Situations d’évaluation |
| SP 1 |
UC G 1, UC G 2, UC P 1,
UC P 3, UC P 5 |
Analyse technique d’une exploitation agricole |
| SP 2 | UC G 1, UC P 2, UC P 4 | Analyse économique et diagnostic global d’une exploitation agricole |
| SP 3 | UC P 6 | Concevoir et développer un projet pour une exploitation agricole |
| S4 | UCT 1 / UCT 2 | Évaluation, en situation professionnelle, des compétences acquises |
| S5 | UC G 2 | Épreuve de biologie en relation avec les productions |
| S6 | Ucare | Évaluation, en situation professionnelle, des compétences acquises |
| S7 |
Ucare | Évaluation, en situation professionnelle, des compétences acquises |
| S9 | UC P 5 |
Évaluation, en situation professionnelle :
négociation commerciale, conception d’outil
|
Rémunération du stagiaire
Selon la législation en vigueur, le stagiaire peut être rémunéré :
-
Par l’ASP (sur fonds du Conseil Régional du Centre).
-
Par Pôle Emploi (PAP)
-
Par l’employeur (Contrat de professionnalisation, Contrat d’apprentissage, Congé Individuel de Formation)
-
Par le Fonds d’Aide à la Formation des Salariés d’Exploitation Agricole (FAFSEA)
Après le B.P.R.E.A
Ce diplôme à finalité professionnelle permet un accès direct à la vie active. A l’issue de cette formation, les stagiaires ont une vision globale de l’exploitation agricole et possèdent de réelles compétences pour la gérer. Ils deviennent chef d’exploitation ou trouvent rapidement un emploi de salarié agricole hautement qualifié pouvant assurer la gestion technico-économique d’un atelier de production.