Sortie de fin d’année pour nos élèves de l’option sport – santé bien être. Au programme : Balade à cheval à Laleuf, équitation et escalade en milieu naturel au pont des piles et canoë à Eguzon avec la base de plein air et nautique d’Eguzon.
Le saviez-vous ? Le Lycée Agricole Naturapolis propose 3 enseignements optionnels pour les classes de Secondes, Premières et Terminales : l’hippologie / équitation, le football / préparation physique ainsi que le sport santé / bien être.
Nos élèves de 1ere Ap, GC et PE ont participé pendant deux jours et demi à un stage santé afin de se sensibiliser au handicap et de changer leur regard sur le handicap.
En présence de leurs enseignants Anne-Gaëlle Aldiguier et Aurélie Ribreux (EPS), Inès Amblard et Sébastien Villeger (biologie), Manuella Cadieux et Magali Lachaud (ESC) ainsi que Christelle Bailliet (infirmière), ils ont participé à des ateliers afin d’être en situation de handicap et se rendre compte des difficultés rencontrées.
Le stage a débuté par la diffusion du film « de toutes nos forces » et nos élèves ont ensuite pu participer à des ateliers tels que du Curling, de la Bocica, du Cecifoot, des parcours non voyant, des ateliers dys…
Un échange sur le handicap dans l’agriculture a également eu lieu avec Florian Tournier (agriculteur en fauteuil roulant). L’Association MinusValidos était également présente pour mettre nos élèves en situation de fauteuil roulant Un stage enrichissant qui a fortement intéressé nos participants.
Mr Vincent THOMAS, Conseiller Pénitentiaire d’Insertion et de Probation du Service Pénitentiaire d’Insertion et de Probation de l’Indre est intervenu ce mardi 9 mai 2023, dans une classe de 1ère générale avec Monsieur Fort, Enseignant en Histoire-Géographie, dans le cadre du programme d’EMC (Enseignement Moral et Civique) sur la thématique du lien social.
Introduit en 2015 à tous les niveaux de l’enseignement primaire et secondaire, l’enseignement moral et civique aide les élèves à devenir des citoyens responsables et libres, conscients de leurs droits, mais aussi de leurs devoirs. Il contribue à forger leur sens critique et à adopter un comportement éthique. Il prépare à l’exercice de la citoyenneté et sensibilise à la responsabilité individuelle et collective.
L’objectif de la séquence était de mettre les élèves en situation de réflexion sur un thème ayant trait au lien social en organisant un débat mouvant sur la question suivante « Le prisonnier est-il un citoyen comme les autres ? ».
Par groupe en s’appuyant sur un dossier documentaire nos élèves ont préparé leurs arguments, afin de lancer le débat. Il s’agit pour les élèves de prendre position et de défendre leur point de vue vis-à-vis des autres qui ont un point de vue différent.
Ici, pas de bonnes ni de mauvaises réponses, mais cela a permis à chacun de trouver des arguments et de dépasser les préjugés sur les sujets polémiques, comprendre qu’il faut parfois aller plus loin que le « oui » ou le « non », construire sa réflexion et réussir à forger sa propre capacité d’analyse en se documentant et en écoutant les autres.
Au cours de cette séance les élèves ont pu à travers l’expérience de Mr Vincent Thomas, aborder les différences entre la Maison Centrale de Saint-Maur et le Centre Pénitentiaire de Châteauroux, découvrir son métier et plus largement le milieu carcéral.
Le 30 mars dernier, la classe de 3ᵉ du Lycée Agricole Naturapolis s’est rendue à Vendôme pour la finale du Défi Lecture, édition 2023.
Le Défi Lecture, c’est quoi ? Un jeu-concours sur la lecture, qui entend faire découvrir aux élèves des ouvrages de littérature jeunesse. Il est ouvert aux classes de 4ᵉ, 3ᵉ, CAPA et Bac Pro de neuf établissements agricoles de la Région Centre-Val de Loire
Cette année, les 18 équipes ont découvert un roman, « Alice » de David Moitet, une BD, « Les Omniscients » de Castellani et Dugomier et deux nouvelles, « Canicule » et « Réseaux Sociaux », extraites du recueil « Et si Jamais… ? ».
Les élèves participants ont eu depuis le mois d’octobre pour lire les trois sélections et élaborer des questions et des questions-jeux dont certaines ont ensuite été sélectionnées par les neuf enseignants / jurys pour être posées lors de la finale du concours.
La finale s’est déroulée sur toute la journée, découpée en trois manches. Le matin, les équipes ont dû répondre par écrit à un dossier de questions-jeux portant sur les nouvelles ; chaque bonne réponse rapportait 2 points. L’après-midi, on passait à la vitesse supérieure avec des questions de rapidité sur la BD et le roman, piochées au hasard pour lesquelles les participant·es avaient d’abord 30 secondes (1 point), puis 20 secondes (2 points) pour répondre correctement. L’équipe qui remportait le plus de points durant les trois manches gagnait la finale et le trophée du Défi Lecture.
Et c’est l’équipe de Vendôme qui a remporté le Défi Lecture 2023, mais les castelroussins n’ont pas démérité puisque les élèves se sont classés en 2ᵉ position dans la catégorie Collège et sont arrivés 5ᵉ au classement général !
Rendez-vous en 2025 pour la prochaine édition du Défi Lecture !
Dans le cadre de leur projet PIC (Projet d’Initiative et de Communication), cinq élèves de BTS APV 2e année ont organisé une rencontre sportive au sein de notre établissement ce mercredi 12 avril 2023.
Les élèves inscrits à l’UNSS du Lycée Pasteur du Blanc ainsi que ceux du Lycée Professionnel d’Argenton sur Creuse étaient présents. Au total, 47 participants, avec les élèves de Naturapolis.
Des épreuves de force pour les plus téméraires ont eu lieu en début d’après-midi avec : course en sac à patate, tirage de tracteur, course de brouette et ski collectif. Puis, une course à pied s’est déroulée jusqu’au Poinçonnet.
Un goûter est venu clôturer ce bel échange, avec la remise des prix.
Merci à tous pour votre participation et votre bonne humeur.
Formations proposées au Collège, Lycée, CFA et CFPPA. Établissement Public Local d'Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole – Région Centre – Val de Loire – Indre (36)
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